《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
小品变得电影,母亲题材。
可是给我哭完了,贾玲的视角就是我这一代人的视角,觉得上一代人牺牲自己,委屈了自己,希望他们把时间更多放在自己身上,但是父母们觉得这样的日子很好,很幸福。
我没有能力让我妈的名字像李焕英和叶惠美一样响遍世界,我只能永远把她记住。
看得出来是想表达对逝去亲人的感情,但整个表达方式太像春晚上的小品了,不停地强行搞笑和强行煽情,但剧情合理性的设计却置之度外了。
“打我有记忆起,妈妈就是个中年妇女的样子。”
影片看着看着以为是上天给女儿一次机会,弥补逝去的时光,让那个时空的母亲高兴一回,结果最后居然反转,原来一直是母亲在注视着女儿......当时鸡皮疙瘩全起来了,非常震撼。另外,母女和解的内核,总能让人轻易流泪。
东拼西借,生挠胳肢,强行煽情,自我感动,
(说的不是贾玲,贾玲很会选点)
“主角发现对方一起穿越来了”这一反转给观众的戏剧意外,有点像《不能说的秘密》里“主角发现对方也是穿越来的”这个转折。
哭之笑之,是可以沉浸的情感体验,所以给到四颗星。但是一切的感动建构在死亡之上,就像泰坦尼克号沉没才让爱情显得伟大,李焕英的去世才让亲情显得伟大。如果船不沉,杰克和露丝可能会为了孩子的学费吵架;如果李焕英不出车祸,可能现在正催着未婚的贾玲找对象。但凡活着,万事归于俗套。所以我很不同意用死亡的逻辑争取活人的感动。如果可以,我更希望李焕英为自己活着,我希望他花钱坐了那趟公交车而不是省钱走路过得如此苦情,让大家少一点亏欠感吧。
真的很适合中年人用来自我安慰。
本以为是加强版《夏洛特烦恼》,但结尾可真是大催泪弹,瞬间显得唐探3的煽情更low了
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。对于大多数人来说,可能前一句说的是人到中年的处境,后一句则是永远抚不平的心情。
贾玲作为导演处女作,完成度很高。陈赫意外的很惊艳呢。
一开始不太想去,后面看评论还不错,打算带妈妈一起去,结果朋友约着就今天情人节凑了个热闹。路上特别堵车差点没赶上。
哭到头疼😭 看完以后躺在妈妈肩头说 妈妈我爱你 我很幸运有你;妈妈说 我也是 有你做女儿 这辈子很幸运。
前期特别搞笑,乔杉骑自行车出来那个镜头绝了!后期看的我哭的,眼线都花了!5555!我决定了,接下来两周会好好听我妈话的!
贾玲这么举重若轻、真情实感的戏,张小斐接住了,真棒。希望多一些这样的戏,让我们从喊“妈妈爱你”的粉丝,找回“爱你妈妈”的初心。
贾玲放了真感情进去,但导演技术还是稚嫩的,看到了不少影片的影子。还好是沈腾救了场,那个角色他演起来观众也还买账,但凡换个人演,就垮掉了。
贾玲原来也是工人子弟啊……这个大概是拍给我们这些厂弟厂妹的童年回忆吧!太好哭了。
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